Birimi | Bölümü | Anabilim Dalı Ve Alanı | Ünvanı | Derecesi | Adet | Açıklama |
Fen-Edebiyat Fakültesi | Fizik | Fizik | Yardımcı Doçent | 3 | 1 | Nükleer Fizik Alanında, Montecerlo metoduyla hibrit tipi reaktörlerin tasarlanması ve nükleer tesir kesitleri hakkında doktora yapmış olmak. |
Fen-Edebiyat Fakültesi | Fizik | Fizik | Yardımcı Doçent | 3 | 1 | Atom ve Molekül Fiziği alanında |
Fen-Edebiyat Fakültesi | Tarih | Tarih | Yardımcı Doçent | 3 | 1 | Cumhuriyet tarihi alanında doktora yapmış olmak |
Fen-Edebiyat Fakültesi | Tarih | Tarih | Yardımcı Doçent | 3 | 1 | |
Kastamonu Meslek Yüksek Okulu | ( Makina ) | | Yardımcı Doçent | 3 | 2 | Kaynak Teknolojisi ve tarım makinaları alanlarında |
Kastamonu Meslek Yüksek Okulu | (Muhasebe) | | Yardımcı Doçent | 3 | 1 | Yönetim ve organizasyon konusunda |
Kastamonu Meslek Yüksek Okulu | (İnşaat) | | Yardımcı Doçent | 3 | 3 | Yapı malzemesi ve tarımsal yapılar |
Kastamonu Meslek Yüksek Okulu | (Endüstriyel Elektronik) | | Yardımcı Doçent | 3 | 1 | Elektronik tecrübesi, katıhal fiziği |
İnebolu Su Ürünleri Fakültesi | Su Ürünleri Avlama ve İşleme Teknolojisi | Avlama Teknolojisi | Yardımcı Doçent | 3 | 1 | Dip trolü avcılığı ve balık davranışları konusunda doktora yapmış olmak |
İnebolu Su Ürünleri Fakültesi | Su Ürünleri Yetiştiriciliği | Yetiştiricilik | Yardımcı Doçent | 3 | 1 | Canlı yemlerle besleme alanında çalışmış olmak |
İnebolu Su Ürünleri Fakültesi | Su Ürünleri Temel Bilimleri | İç Sular Biyolojisi | Yardımcı Doçent | 3 | 1 | İçsu bentik omurgasızlar konusunda doktora yapmış olmak |
Eğitim Fakültesi | İlköğretim | Sınıf Öğretmenliği | Yardımcı Doçent | 3 | 1 | Resim-iş Eğitimi alanında Doktora veya Sanatta Yeterliliği olmak |
Eğitim Fakültesi | İlköğretim | Sınıf Öğretmenliği | Yardımcı Doçent | 3 | 1 | Müzik Eğitimi alanında Doktora veya Sanatta Yeterliliği olmak |
Eğitim Fakültesi | İlköğretim | Sınıf Öğretmenliği | Yardımcı Doçent | 3 | 1 | Türk dili ve edebiyatı |
Eğitim Fakültesi | İlköğretim | Okul Öncesi Eğitim | Yardımcı Doçent | 3 | 1 | Eğitim Yönetimi Teftiş planlama alanında |
Eğitim Fakültesi | İlköğretim | Matematik Eğitimi | Yardımcı Doçent | 3 | 1 | Analiz ve Fonksiyonlar Teorisi alanında |
Eğitim Fakültesi | İlköğretim | Matematik Eğitimi | Yardımcı Doçent | 3 | 1 | Uygulamalı matematik alanında |
Eğitim Fakültesi | İlköğretim | Fen Bilgisi Eğitimi | Yardımcı Doçent | 3 | 1 | Biyoteknolojisi alanında |
Eğitim Fakültesi | İlköğretim | Fen Bilgisi Eğitimi | Doçent | 1 | 1 | Balık Hastalıkları ve Biyokimya alanında |
Eğitim Fakültesi | Türkçe Eğitimi | Türkçe Eğitim | Doçent | 1 | 1 | Yeni Türk dili alanında |
Eğitim Fakültesi | Türkçe Eğitimi | Türkçe Eğitim | Doçent | 1 | 1 | Türk Dili alanında |
Eğitim Fakültesi | Türkçe Eğitimi | Türkçe Eğitim | Yardımcı Doçent | 1 | 1 | Dil bilimi alanında doktora yapmış olmak |
